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趣味数学之“好吃的饼干”
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发布时间：2023-12-20
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小班的孩子对数学的认识是与生活经验密切相关的，带有随意性、模仿性的特点。当幼儿从呱呱坠地到牙牙学语再到蹒跚学步，生活的环境逐步在扩大。
在他们的现实环境中，每一样东西都以一定的形状、大小、数量和位置呈现在他们面前，具有高度的抽象性、概括性和严密的逻辑性，这就需要我们为幼儿搭建一座通往数学世界的桥梁，支持幼儿进行数学学习。
在今天的数学活动中，孩子们通过观察、发现图形的特征，按颜色和图形进行分类和计数， “好吃的饼干”通过引入一种具体的对象，可以使孩子们更易于理解和掌握图形概念。
亲爱的爸爸妈妈在日常生活中，您可以和孩子一起找一找生活中的不同图形并进行分类哦！