每个小朋友都有属于自己的书包，书包是我们生活学习的必备工具。同时，它也是我们日常生活中的好伴侣，好朋友，陪伴我们度过每一个收获知识的快乐校园时光。小小书包能装下许许多多的东西，每个小朋友们的书包也都是不一样的，今天，小朋友通过观察书包的结构及组成部分的造型及功能，展开了想象，大胆创作。运用勾线笔描绘出书包的整体造型，运用线描的方式画出了书包的结构，作出了自己独特的小书包。

我做了大书包，能装下很多书

我的书包很智能，可以自动分类

真期待上小学呀！

  著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是儿童自己能做的应当让他自己做”。幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。在创造过程中，老师追随孩子的兴趣，支持孩子的需求，自主思考、探究、体验，不断积累有关“整理”的经验，做好入学前的生活准备，不断激发对小学的美好向往！