让孩子愿意参与游戏，感受游戏的快乐。能够认识白天、夜晚的不同特征，能分辨白天、夜晚。在日常生活中，有许多事情并不一定只在白天或夜晚发生。幼儿在表达自己的生活经验时，教师应尊重幼儿的观点，只要事件和时间合理即可。孩子们在探究操作中理解白天和夜晚的区别。