图形在幼儿的生活中随处可见，是幼儿观察、比较、认知、创造的最理想素材。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。

  于是，顺着孩子们的思路，我们决定追随孩子们的兴趣，一起去发现、去探索、去游戏、去创意图形的世界，探索图形的秘密。