吹泡泡，吹泡泡，吹了个大泡泡。泡泡一 会儿大，泡泡一会儿小，泡泡一会儿高了，池泡一会儿低。

 小象告诉我它也会吹泡泡，我们一起去看看小象吹的泡泡是什么样子的吧！

活动中让幼儿观察感知泡泡的外形特征，通过学习,运用拓印、

勾线等绘画技法，来描绘小象吹泡泡的景象。

我们一起来欣赏一下孩子的创作过程吧！