小班幼儿与同伴交往的方式简单直接，

通常用动作来表达自己的意愿。

有时更关注自己的需求和感受，

也容易因为一点小事而哭闹生气。

幼儿园区域活动对幼儿的社会性发展非常有益，

为幼儿提供了更多与同伴交流互动的机会，

幼儿在游戏中学会倾听、表达、合作、分享，

能更好地发展社会交往技能。