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科学活动:盖高楼
来源:禅城区明珠幼儿园
发布时间:2015-06-19
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这个活动让孩子们去探索纸筒的粗细与承受积木数量间的关系。积极猜测、讨论,表达自己在探索中的发现。在科学操作活动中,能耐心、细致地与同伴合作。我班孩子已有做纸筒的经验,而且还将它比喻房子的柱子,明白有支撑力,有的孩子还设计成三棱柱,我让他们到积木区去探索
纸筒的粗细与承受积木数量间的关系,看谁搭得最高、最多。孩子们在玩中学,学中玩,很开心!