在理解了歌词的基础上，教师出示了几种乐器，让孩子自由选择每种乐器所代表的声音，并邀请了三个孩子进行了示范。

发现歌曲的第一句“搬块砖叠块砖砌块砖加块砖”，其中有“搬、叠、砌、加”四个不同的动词