《纲要》指出：充分利用各种资源，扩展幼儿生活和学习的空间。通过本次父亲节的课程活动，引导幼儿感知家人对自己的爱，进一步感受父爱，从被爱中学习如何去爱，与父亲建立良好的亲子关系，形成对于家人的认同感和归属感，让感恩的种子在他们的心中不断成长。孩子们经过讨论后突发奇想要尝试当爸爸，他们学着爸爸平时对他的样子，穿上爸爸的衣服，去照顾小班的弟弟妹妹，我从孩子们的身上看到爸爸们的影子，孩子们在这个过程中体验当爸爸的苦与乐。