互学共进，同行致远。近日，明珠幼儿园接待了两批来自湛江市的幼儿园骨干教师80余人到园学习交流。

  伴随着响亮有力的呐喊，来访的老师们来到操场上，观看孩子们的武术操展示。孩子们自信开朗，出拳刚劲，每一步、每一拳都整齐划一，每一招、每一式都强劲有力，让人连声夸赞。

  来访的老师们走进户外操场，观看自主游戏。活动中，孩子们能够自由地选择游戏材料，自主地挑选游戏伙伴，自主地创造游戏玩法，沉浸在丰富的材料和自然情境里尽情地游戏、探索。老师们被萌娃们乐于思考、敢于尝试、大胆探究的游戏氛围所吸引。大家放慢脚步，近距离观看孩子们在游戏中与环境、材料、同伴的互动，充分感受自主游戏带给孩子们的自主、愉悦、专注、创造的游戏体验。

  进入室内，老师们被富有儿童气息的环境创设和幼儿表征深深吸引。每一处环境都会“说话”，每一处看似简单的墙面，都展现着幼儿多元的探究过程。

  为了更好地促进教师关于自主游戏活动的深入交流与发展，提升教师在观察与指导幼儿游戏过程中的专业素养和实践能力，明珠幼儿园的教师代表进行了自主游戏案例分享。

  在互动交流环节，老师们聚焦于幼儿的兴趣点这一核心，就教师怎样支持引导幼儿在游戏探究中探寻问题、解决问题，进行了热烈的探讨。这种开放式的交流研讨，让每一位老师都能充分表达自己的观点和见解，分享宝贵的经验，极大地促进了彼此之间的相互学习借鉴。

  吴桂优园长以《武悦园本课程的构建与实施》为题，从“明珠故事”讲起，向来访老师们呈现了“武·悦”文化20多年沉淀的历程，展示了明珠幼儿园如何将武术文化与幼儿教育深度融合，形成了独具特色的园本课程体系。吴园长通过生动的案例和详实的数据，将理论与实践相结合，不仅展现了园本课程在提升幼儿体质健康方面的显著成效，更彰显了其在塑造幼儿品德、传承中华传统文化的独特价值与深远意义。

  明珠幼儿园岑韵晴老师进行武悦课程主题活动案例分享《功夫小子》，岑老师以“初识武、初学武、初体验、打擂台”四个维度，详细阐述了在“武悦”园本课程的背景下班级主题活动的实践探索历程。案例中呈现了岑老师不断反思、调整和逐步完善的过程，为孩子提供了丰富多样的活动体验，赋予孩子深度学习的契机。

  老师们还参与了明珠幼儿园教育集团王会娣名教师工作室开展的“聚焦集体教学，共研有效提问”专题教研活动，与明珠教师们一起互动研讨。工作室成员陈诗敏老师进行《集体教学中的有效提问策略》专题分享，向老师们分享了如何在集体教学中进行有效、高质量的提问，从中激发孩子语言表达的观点、促进思维能力的发展，并拓展和深入课程活动。

  工作室成员陈雅丽老师为大家带来课例展示《风中的树叶——大班语言活动》，陈老师幽默风趣的教学方式，把先进的教学理念渗透于活动中的每个环节，巧妙设置提问，层层递进引发幼儿学习绘本故事，呈现了一堂精彩的语言教学活动。

  让教学有“温度”，让教研有“深度”。在交流研讨环节，老师们展开讨论和交流，总结课堂的亮点与不足，并针对教师的提问进行分析。陈老师在教学活动中灵活运用记忆、理解、应用、分析、评价、创造的提问方式，循循善诱引导幼儿思考，为在场教师提供了优秀的学习素材。

  学习是经验与力量的交融，交流是智慧和创意的凝聚。未来，明珠幼儿园将坚守教育的初心，传递教育智慧，共享优质资源，与幼教同行一起携手共进，在互通互学中夯实内涵发展，不断的探索与创新，追求卓越！