每天，在明珠幼儿园里都有各种各样好玩的活动；每天，明珠孩子都会冒出很多奇思妙想，慢慢地，在这里发生了许多精彩的武悦故事......

  明珠幼儿园从2003年开始探索武术育人道路。20年来，明珠利用佛山武术文化资源，筛选、创编适宜的课程内容，探索适宜的教育策略，持续研究构建了武悦园本课程，形成了“悦动武术文化，培育精武儿童”的文化特色与成果。这些成果，不仅被评为“2021年佛山市终身学习品牌项目”，蝉联“十二五”和“十三五”佛山市科研成果一等奖，更获得了广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目、广东省中小学教育创新成果一等奖等殊荣。

  武悦课程中的“武”是一种载体和文化，“悦”是身心愉悦，是孩子们快乐的学习过程，也是我们追求的目标。明珠幼儿园一直以幼儿发展为本，把发展幼儿自主探究、合作、表达、创新作为课程价值取向。通过武术操、精武故事、武悦童谣等丰富多彩的武术活动，孩子获得健康体魄和自信、勇敢、乐助等个性品质，实现德智体美劳全面发展。同时，我们利用社区、家庭资源开展寻访武踪、快乐武会等家园社活动，营造了具有趣味性、挑战性、创新性的武悦文化教育圈，达到了“以武健身、以武悦心，以武育人”目标。

  我们明珠的孩子真的很不一样，他们每天都元气满满，会各种小魔法。他们灿烂的笑容、尽情地嬉戏、积极地锻炼、主动地探究、专注地学习......我一进到幼儿园就会由衷地感到欢喜，我想这是武悦课程给予孩子们多样体验而让他们拥有愉悦健康的身心。

  参与武悦课程开发和实践，我从原来关注如何教，转向了关注幼儿的兴趣、经验，关注他们如何玩、如何学。我们老师的课程观、教育观转变了，并尝试做课题，从一名幼教小白成长为骨干教师。

  我们幼儿园武悦课程的开展很大程度促进了孩子的生长发育，改善他们的形态结构，长期练习武术可以提高人的生理机能，有助于改善人的心理健康水平。我们在每次的体能测试和成长检查中，明显看得到孩子们身体机能和心理素质的增长。

  我觉得武术是很好玩的，我最喜欢表演武术刀，还学会五步拳。学习武术后，我可以做到很多以前不敢做的事。我还常常在小朋友和老师面前表演武术，我觉得自己非常的棒！

  习武即习人，习武习人格。我们家邦邦刚入园的时候，他是一个很内敛害羞、不敢表现自己的小孩。自从就读明珠后，邦邦性格就逐渐开朗、自信，在家时常会绘声绘色地分享自己在园玩过的武术游戏，拉着我们一起玩武术石头剪头布、功夫木头人等游戏。有时候还当起我们的小老师，教我们他学过的武术动作。孩子身心极大的进步，让我们家长很好奇幼儿园是怎么教育的。后来，通过参加“快乐武会”“功夫角”“寻访武踪”等多种活动，我了解明珠的武悦课程，真正感受到了武悦课程的魅力。每次想起孩子这一年的成长，我们都由衷感谢明珠幼儿园用心用爱的教育，真的很幸运能够遇到明珠。

  11月25日，禅城区“童趣非遗”课程改革成果汇报暨广东省“新课程”市县科学保教示范项目结项活动顺利举办，明珠幼儿园作为广东省“新课程”科学保教示范项目《文化润德：基于非物质文化遗产的幼儿园德育课程体系建设》的核心园之一参加了本次结项成果展示。与会专家蔡黎曼教授、谢中元博士和市、区两级教育局领导廖令茜副局长、杨丹霞科长、舒悦主任、李安清主任、谢燕妮股长、陈伯英主任、赵嘉茹老师等到我园展示区域审阅了学术专著、课程方案、期刊论文、课程故事集等丰富的项目成果材料。专业化、丰富性的成果资料让现场专家、领导纷纷为明珠点赞。

  道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。省“新课程”结项，不是课程的终点，而是新的发展起点。未来，明珠幼儿园将继续践行新课程观，从中华优秀传统文化中汲取精神与力量，健幼儿体魄，强坚毅信念，注“武”限活力，与禅城区幼教同行携手同行，为广东省学前教育高质量发展贡献明珠力量！