为进一步推进幼小科学衔接，搭建幼儿园与小学联合教研与交流的平台，推进基础教育高质量发展，2024年6月4日，明珠幼儿园联合澜石小学开展“幼小衔接”专题教研活动。来自明珠幼儿园教育集团、澜石小学以及明珠幼儿园发展共同体幼小衔接项目成员园的园长、骨干老师参与了此次活动。

  来访教师在吴桂优园长的陪同下深入参观园所设施，感受园所文化，了解幼儿的日常游戏、学习与生活情况，增进了对幼儿园教育的认识。

  在游戏观摩环节，来访教师在阳光骑行区、欢乐沙水区、开阔的挑战区和温馨的野趣区中感受幼儿在游戏中所展现的勇敢、坚持、好奇、合作等学习品质。来访教师们纷纷表示，看到幼儿沉浸在游戏的快乐之中，他们深受感动，并唤起了对自己童年时代的美好回忆。

  明珠幼儿园刘子军老师展示了一节别开生面的大班幼儿体能活动《拔萝卜》，活动中孩子们活力四射，展现出极佳的身体协调性和团队合作能力。教师通过创设趣味的游戏情景和丰富的活动材料，让孩子们在游戏中进行自由探索，提升上肢力量和运动控制能力，培养团队合作精神和集体荣誉感。

  明珠幼儿园孙碧仪老师分享了一个大班幼儿游戏案例《哇，滚筒滑梯！》。案例展示了教师通过“计划——游戏——回顾反思——再游戏”的过程，锻炼了孩子们的动手能力，提升了他们的社交技巧和解决问题的能力，充分体现了游戏在幼儿成长中的重要作用，同时也让来访教师进一步了解学前阶段的幼儿是如何在游戏中学习和成长的。

  互动研讨环节，明珠幼儿园吴桂优园长与澜石小学教导处曾小红主任分别汇报了幼儿园和小学在幼小衔接方面的工作经验与困惑。吴桂优园长从幼儿园基本情况、幼小衔接工作背景以及明珠幼儿园关于幼小衔接的具体实践几个方面进行深入阐述。吴园长指出，幼小衔接重点在于双向衔接，携手并进，期望未来进一步建立健全幼小衔接长效机制与教研机制，形成学段互通、内容融合、形式多元的科学教研模式。

  随后，老师们围绕幼小衔接的身心、生活、学习、社会四大准备，并结合在实际生活中遇到的问题和困难进行了热烈的讨论。幼儿园和小学双方团队进一步梳理了幼小衔接的思路、要点和方法。

  双向衔接，共同成长。通过此次联合教研活动，明珠幼儿园与澜石小学的教师们共享了彼此的教学智慧，探讨了幼小衔接教育的创新策略。面向未来，双方将继续加强合作，共同探索更为有效的幼小衔接方式，共同为孩子的成长保驾护航。