为深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，充分发挥幼小衔接项目领衔园的作用，有效推进幼小科学、深度衔接，2024年6月25日，明珠幼儿园作为禅城区幼儿园保育教育质量提升省级实验基地项目核心园，特邀天津师范大学教育学部学前教育系主任、硕士生导师梁慧娟教授莅临指导。出席本次活动的有佛山市教育局教学研究室学前教育教研员赵嘉茹老师、禅城区教育局学前教育股谢燕妮股长、禅城区教育发展中心学前教育服务室李会燕副主任和蔡云珊园长，以及禅城区澜石小学、明珠幼禅南结对园、发展共同体的园长、骨干教师代表。

  梁慧娟教授在市、区相关领导和吴桂优园长的陪同下参观办园环境，了解办园历史，观看了幼儿自主游戏活动。看，孩子的自主游戏活动正在火热进行中！在巨型宇宙飞船综合大玩具上，他们自由攀爬、奔跑、穿跨，体验挑战的乐趣；在沙水区里，他们手拿水管、铲子等各种材料，相互合作，勇于探索，探索着水的流动、沙的堆积；在骑行挑战区，有的孩子们选择做勇敢的骑士在高低、宽窄不一的通道上穿越，有的选择做道路建设者，搭建各种难度的“自制滑梯”“高空堡垒”“架梯天桥”…孩子们朝气蓬勃精神面貌、趣味十足的游戏情境让专家同行驻足观看，并和孩子进行温暖互动。梁慧娟教授边看边对我园自主游戏的场地规划、材料投放、教师支持等方面一一进行了专业、细致的指导。

  幼小衔接项目联合教研会在会议室举行。会议伊始，禅城区学前教育股谢燕妮股长介绍了禅城区幼儿园保育教育工作现状及提升保教质量的设想举措。谢燕妮股长指出，禅城区2023年12月被立项为广东省幼儿园保育教育质量提升实验区，在高校、教研机构专家的指导下，全区幼儿园围绕“1”个重点、“3”个必选领域和“N”个自选领域展开实践研究，明珠幼儿园作为禅城区幼小衔接项目领衔园，以此项目为契机，要主动加强交流合作，共谋发展，与小学构建“幼小双向合作共同体”，做到有效衔接、科学衔接，带动其他园所共同发展，推动禅城区学前教育高质量发展。

  随后，吴桂优园长向专家们汇报了明珠幼儿园幼小衔接具体做法。吴园长从幼儿园的基本情况、幼小衔接的明珠实践以及下一步工作设想三个方面进行详细阐述。其中，吴园长重点介绍了“基于武悦园本文化的‘三全’幼小衔接模式”，让明珠娃在武术文化的浸润成长中得到了“全过程”“全方位”“全员”的教育，在全面衔接与重点衔接相融合下帮助幼儿做好入小学的身心准备、社会准备、学习准备和生活准备。

  明珠幼儿园岑韵晴老师向专家们分享了《益智搭恐龙》项目式探究学习案例，从项目背景、驱动问题、项目目标、项目实施以及评价与感悟几方面进行阐述。该项目生动展示了孩子们以问题“如何搭建立体大型、具有“魔法”的恐龙？”为驱动，一步步地进行猜想与设计、操作与实践、回顾与总结。岑韵晴老师从一线教师角度分享了如何支持幼儿在探究活动中做好入学前的四大准备。

  梁慧娟教授对本次活动进行专业点评，并围绕幼小衔接的理念与实践进行分享。梁教授强调，幼儿园与小学的科学衔接、深度衔接要坚持“幼儿为本”“双向衔接”“家校园协同”的三大理念，既要遵循儿童的身心发展特点和规律，又要抓住幼小衔接工作的重点，激发孩子对学习的兴趣，培养孩子积极主动的学习态度和良好的生活习惯。最后，梁教授针对明珠幼儿园的幼小衔接工作提供了具体而可操作的建议，指明了未来的工作方向。现场参会老师纷纷表示，此次联合教研获益匪浅，为今后的幼小衔接工作开展奠定了良好的基础。

  活动最后，赵嘉茹老师针对此次活动进行总结。赵老师勉励参会的园长、老师，在后续工作中要深度理解文件精神，认真贯彻文件要求，结合实际的情况开展教育教学研究与实践，佛山市教育局也会通过课题、项目、资源等方式进一步支持学前教育幼小衔接的科学发展，各方共同努力造就广东省幼儿园保育教育质量提升实验区的“禅城样例”。

  行远自弥，笃行不怠。此次活动，专家实地指导和面对面交流，不仅帮助老师们更好地理解教育政策内涵，更明晰了幼儿园与小学之间如何进行科学、有效的点对点衔接。明珠幼儿园教育集团将结合专家意见，继续深入思考幼小衔接工作重点，以真实问题为线索，进一步加强幼小协同合作，共探幼小衔接的有效路径。