根据《关于加强广东省中小学教师校本研修工作的指导意见》和《广东省基础教育高质量发展工作方案》等文件精神，明珠幼儿园积极发挥作为广东省中小学教师校本研修示范校的辐射引领作用，2024年6月26日—28日，由吴桂优园长带队的研修团队到茂名市开展对口帮扶工作。

  此次开展结对帮扶的有：高州第一幼儿园、信宜市北界镇中心幼儿园、信宜市镇隆镇中心幼儿园、茂名市茂南区大名府幼儿园。

  在结对园园长的带领下，明珠幼儿园研修团队分别听取了各园的园长对园所发展现状的详细介绍，了解了各园当前遇到的困惑与瓶颈，通过深度剖析、实地视导，在交流中对帮扶园的整体环境、教学设施和学习环境等方面提出了针对性的指导意见。

  在信宜市镇隆镇中心幼儿园，明珠幼儿园的黄豪明老师、区健照老师分别带来了小班武悦童谣《小青蛙捉蚊子》和大班健康活动《小小消防员》。在课堂上，黄豪明老师创设了生动的游戏情境，将朗朗上口的童谣寓教于乐，在游戏中了解武术文化、学习武术运作。区健照老师则为孩子们提供了丰富低结构材料，鼓励小朋友探索不同的玩法，循序渐进，让孩子在挑战中锻炼体育技能，体验运动的乐趣和当一名消防员的自豪。明珠幼儿园两位老师带来的教学活动遵循幼儿的发展特点，发挥幼儿学习的主体性，以游戏情境激发兴趣等教学亮点，为结对帮扶园教师提供了新的启发和思考。

  研修团队在茂南区大名府幼儿园观看了一节中班科学活动，针对教学活动的设计与组织进行了深入研讨。研修团队与现场教师进行讨论与交流，从活动的选题、活动的设计、材料的运用及师幼互动等多个维度进行了全方位的评价，在相互研讨中帮助一线教师树立以幼儿为本的教育观，认识学科核心经验的重要性，深入思考如何基于幼儿发展进行教学设计。

  根据结对园的需求，明珠幼儿园石以云副园长在高州市第一幼儿园分享了《做好入学准备，幼小科学衔接》的明珠经验，介绍了幼小衔接的实施路径和具体做法；在信宜市镇隆镇中心幼儿园作《幼儿园区域活动设计与指导》专题分享，从幼儿园区域的划分、材料的选择、教师的介入以及活动的组织流程等措施，图文并茂地进行详细的讲解。明珠幼儿园的实践经验为结对帮扶园提供了新的教研思路。

  逐光共进，结对前行。本次帮扶活动为佛山茂名两地教师搭建了共研讨、同成长的交流平台。未来，明珠幼儿园将继续发挥校本研修示范学校引领和辐射作用，与茂名的校本研修示范培育园、帮扶园持续加强联系交流，以“开放共学、研思共进”的姿态推进资源共享，为促进学前教育的高质量发展贡献明珠力量！