明珠幼儿园教育集团响应《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《关于推进幼儿园自然教育的指导意见》，积极推进自然劳动教育。近期，集团后勤服务中心组织三园区教师开展种植经验交流分享，皆在提升教师的自然劳动教育的认识与专业素养，促进幼儿增强劳动意识、提高劳动能力。

  为了提高农作物种植质量，发挥种植园的育人价值，集团后勤服务中心组织教师进行了专题学习与讨论。各园区教师们根据幼儿的年龄特点和种植经验，精心制定了种植计划，包括具体的品种选择、种植时间和方法等，为后续活动打下良好的基础。

  “大自然、大社会都是活教材”。在种植活动中，教师让幼儿成为田园上的种植小主人，鼓励他们亲身参与种植，观察植物生长。在种植园中挖土、播种、浇水、观察、收获的过程中，幼儿不仅认识了许多植物和昆虫，提升了其观察、测量和记录能力，更培养了其责任意识。一班一特色的“一米种植园”成为幼儿探索自然和科学的起点，实现了劳动与自然教育的有机结合，做到了“保教结合，以保促教”。

  “生活即课程，自然即教育”。为了提高种植活动的育人功能，三个园区的教师们进行了种植活动经验的分享交流，班主任老师则从课程活动角度，介绍了班级种植园的设计思路，以及孩子们在参与种植过程中的各种表现、表达和收获。在小小田园中，没有慷慨激昂的演说，更多的是朴实无华的真情流露，在自然的美好中，分享属于明珠教师的经验成果。

  快乐种植，悦享自然。本次种植经验交流分享活动，不仅是一次相互学习、交流心得的过程，也是种植活动课程一次有效的探索。明珠幼儿园教育集团将继续从幼儿的角度出发，把自然劳动教育教学和环境有效结合，让种植园成为孩子们快乐成长、生趣灵动的风景线。